Загадки бывают разные
Jul. 10th, 2022 04:49 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
tigrenokЕще с прощального вечера в моем детском саду меня мучила загадка: как они испекли колобок?
Т.е. сам колобок был бумажный и круглый, а внутри него были конфеты. Как конфеты попали внутрь колобка - это не удивление. Колобок "испекли" из двух половинок, внутрь насыпали конфеты, потом половинки между собой склеили и... Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis....
Или не я, а колобок, но важно было не это.
А как они испекли сам колобок? Т.е. его две половины?
В западном мире ныне я бы такой вопрос не задавала б. Наверняка, в соответствующих магазинах для вечеринок (и не только) можно и не такие чудеса и формы с заготовками найти. Но мы жили тогда в Риге. И я подумала: взяли круглый мяч, наклеили бумажную границу, сам мяч обклеили бумагой в несколько слоёв при помощи клейстера (и так много раз), и получите две половинки колобка. Самое тяжелое в данном случае было сделать границу.
Хотя этот ларчик мог открываться куда проще: у нас в садике разные дети были. Т.е. дети разных родителей, я имею в виду. И были и те, для которых подобные чудеса и в советское время никакими чудесами не были.
* * *
Сейчас перечитываю Е.Михалкову. И дело даже не в сюжетах, а в том, что между ними. Но сейчас об удивительном. Один из сыщиков - Сергей Бабкин - очень умный человек - разгадывает весьма нетривиальные загадки. Но для него становится настоящей загадкой
Как у девушек в воде макияж сохраняется?
Нет, ну как это возможно? И странно, что он не подумал, например, о синхронном плаванье. Вот уж у кого макияж - всем макияжам макияж будет! И в воде не тонет! (Но я придира, я знаю:)
Загадка героя Г.Вайнера - как груша попадает в бутылку - мне понравилась куда больше! И вообще, загадки (и хорошие детективы) мы любим!
Но груша в бутылке - это еще цветочки!
* * *
У нас в школе были школьные ярмарки. Не для забавы ради, а только по указанию свыше для сбора средств в помощь... Ну вы меня поняли: и сами учились, и Михаила Афонасьевича читали. Считалось, что мы должны были делать для этих ярмарок подделки сами. Потом всем классом решали, чьи подделки заслуживают быть выставленными на всеобщее обозрение, т.е. на ярмарку.
Те, чьи творения по решению класса под управлением нашей классной руководительницы (т.е. фактически по ее решению) удостаивались сей чести, могли принести указанную сумму денег и в указанный день пройти в актовый зал. А актовом зале каждая прошедшая цензуру вещь получала свой номер, двойник которого отправлялся в барабан. И были тем, кому значительно везло. Как в садике, в школе тоже были дети разных родителей.
Так вот один мальчик в нашем классе как-то принес стеклянную бутылку с настоящей моделью корабля внутри. И сколько его не спрашивали, как этот корабль попал внутрь, он утверждал, что это - его секрет. Его самого и его отца.
Учительница (на этот раз, полагаю, весь справедливо) засомневалась, что они это чудо сами сделали. Тем более, что этот мальчик врал постоянно, а руки у него лично по выражению этой же учительницы росли из... (вы меня поняли).
Но загадка всё равно осталась загадкой.
Я думала уже про две половины бутылки, разрезанной вдоль. И про алмазный резец я знала еще в Риге от нашего соседа. Но ведь всё равно - это выглядело как настоящие чудо!
Т.е. сам колобок был бумажный и круглый, а внутри него были конфеты. Как конфеты попали внутрь колобка - это не удивление. Колобок "испекли" из двух половинок, внутрь насыпали конфеты, потом половинки между собой склеили и... Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis....
Или не я, а колобок, но важно было не это.
А как они испекли сам колобок? Т.е. его две половины?
В западном мире ныне я бы такой вопрос не задавала б. Наверняка, в соответствующих магазинах для вечеринок (и не только) можно и не такие чудеса и формы с заготовками найти. Но мы жили тогда в Риге. И я подумала: взяли круглый мяч, наклеили бумажную границу, сам мяч обклеили бумагой в несколько слоёв при помощи клейстера (и так много раз), и получите две половинки колобка. Самое тяжелое в данном случае было сделать границу.
Хотя этот ларчик мог открываться куда проще: у нас в садике разные дети были. Т.е. дети разных родителей, я имею в виду. И были и те, для которых подобные чудеса и в советское время никакими чудесами не были.
* * *
Сейчас перечитываю Е.Михалкову. И дело даже не в сюжетах, а в том, что между ними. Но сейчас об удивительном. Один из сыщиков - Сергей Бабкин - очень умный человек - разгадывает весьма нетривиальные загадки. Но для него становится настоящей загадкой
Как у девушек в воде макияж сохраняется?
Нет, ну как это возможно? И странно, что он не подумал, например, о синхронном плаванье. Вот уж у кого макияж - всем макияжам макияж будет! И в воде не тонет! (Но я придира, я знаю:)
Загадка героя Г.Вайнера - как груша попадает в бутылку - мне понравилась куда больше! И вообще, загадки (и хорошие детективы) мы любим!
Но груша в бутылке - это еще цветочки!
* * *
У нас в школе были школьные ярмарки. Не для забавы ради, а только по указанию свыше для сбора средств в помощь... Ну вы меня поняли: и сами учились, и Михаила Афонасьевича читали. Считалось, что мы должны были делать для этих ярмарок подделки сами. Потом всем классом решали, чьи подделки заслуживают быть выставленными на всеобщее обозрение, т.е. на ярмарку.
Те, чьи творения по решению класса под управлением нашей классной руководительницы (т.е. фактически по ее решению) удостаивались сей чести, могли принести указанную сумму денег и в указанный день пройти в актовый зал. А актовом зале каждая прошедшая цензуру вещь получала свой номер, двойник которого отправлялся в барабан. И были тем, кому значительно везло. Как в садике, в школе тоже были дети разных родителей.
Так вот один мальчик в нашем классе как-то принес стеклянную бутылку с настоящей моделью корабля внутри. И сколько его не спрашивали, как этот корабль попал внутрь, он утверждал, что это - его секрет. Его самого и его отца.
Учительница (на этот раз, полагаю, весь справедливо) засомневалась, что они это чудо сами сделали. Тем более, что этот мальчик врал постоянно, а руки у него лично по выражению этой же учительницы росли из... (вы меня поняли).
Но загадка всё равно осталась загадкой.
Я думала уже про две половины бутылки, разрезанной вдоль. И про алмазный резец я знала еще в Риге от нашего соседа. Но ведь всё равно - это выглядело как настоящие чудо!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2022-07-10 05:03 pm (UTC)https://www.youtube.com/watch?v=xNONFdiwj6k Все оказалось понятно
no subject
Date: 2022-07-11 06:03 pm (UTC)Спасибо за ролик!